Mobilität in Bulgarien – Erasmus+ Projekt „Digital Wellbeing“
Im Rahmen des Erasmus+ Projekts „Digital Wellbeing“ fand die dritte internationale Mobilität an der Neofit Rilski High School in Bulgarien statt. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte aus Deutschland, der Türkei und Bulgarien kamen zusammen, um sich mit digitalen Kompetenzen, innovativen Technologien und einem bewussten Umgang mit der digitalen Welt auseinanderzusetzen.
Während bei den vorherigen Mobilitäten in Deutschland und der Türkei vor allem Digital Detox, digitale Abhängigkeit, Medienkompetenz, Cybersicherheit und verantwortungsvolle Mediennutzung im Mittelpunkt standen, lag der Schwerpunkt in Bulgarien auf den Chancen digitaler Technologien. Die Teilnehmenden beschäftigten sich mit Web 3.0, Robotik, virtueller Realität, Green-Screen-Technik, Coding und digitalen Lernwerkzeugen.
Zu Beginn der Projektwoche wurden die internationalen Gruppen an der Schule herzlich empfangen. Nach dem Kennenlernen erhielten die Teilnehmenden eine Einführung in die Ziele der Mobilität und in die Schwerpunktthemen der Woche. Anschließend arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in gemischten Gruppen an ersten Aufgaben zu digitalen Kompetenzen und tauschten ihre Erfahrungen mit digitalen Medien im Schul- und Alltag aus.
Im weiteren Verlauf der Woche standen praktische Workshops im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden beschäftigten sich mit Robotik, Coding und Web 3.0-Anwendungen und konnten moderne digitale Werkzeuge selbst ausprobieren. Dabei wurde deutlich, wie digitale Technologien kreativ, produktiv und lernförderlich eingesetzt werden können. Die Arbeit in internationalen Teams förderte Teamfähigkeit, Problemlösekompetenz und gegenseitige Unterstützung.
Ein weiterer Projekttag widmete sich innovativen Medienformen wie virtueller Realität und Green-Screen-Technik. Die Schülerinnen und Schüler erprobten digitale Präsentationsformen, entwickelten kreative Inhalte und reflektierten, wie solche Technologien sinnvoll im Unterricht genutzt werden können. Dadurch wurde sichtbar, dass Digital Wellbeing nicht nur bedeutet, Bildschirmzeit zu reduzieren, sondern digitale Medien bewusst, kritisch und verantwortungsvoll einzusetzen.
Neben den technologischen Inhalten spielte auch der interkulturelle Austausch eine große Rolle. Gemeinsame Aktivitäten, Gespräche und kulturelle Begegnungen ermöglichten den Teilnehmenden, die bulgarische Schule, die Region und die Gastfreundschaft der Gastgeberinnen und Gastgeber kennenzulernen. Die Jugendlichen arbeiteten nicht nur gemeinsam an Projektergebnissen, sondern bauten auch persönliche Kontakte und Freundschaften über Ländergrenzen hinweg auf.
Zum Abschluss der Mobilität präsentierten die internationalen Gruppen ihre Arbeitsergebnisse. Dazu gehörten digitale Materialien, kreative Produkte, Unterrichtsideen und Beiträge für das gemeinsame E-Booklet. In einer gemeinsamen Reflexion wurde ausgewertet, was die Teilnehmenden über digitale Technologien, verantwortungsvolle Mediennutzung und europäische Zusammenarbeit gelernt hatten.
Die Mobilität in Bulgarien ergänzte das Gesamtprojekt besonders durch den Blick auf innovative Technologien. Sie zeigte, dass junge Menschen digitale Medien nicht nur konsumieren, sondern aktiv, kritisch und kreativ gestalten können. Gleichzeitig wurde deutlich, dass digitale Kompetenzen, Gesundheit, Verantwortung und Kreativität eng miteinander verbunden sind.
Ein herzliches Dankeschön gilt der Neofit Rilski High School für die Organisation, die Gastfreundschaft und die bereichernde gemeinsame Projektwoche.